一周中除學(xué)校規(guī)定的課程外，我們還有很多企業(yè)提供的自選課，不算選修課的話至少有36個(gè)課時(shí)，平均下來(lái)每天7節(jié)，大三學(xué)生更多，一天幾乎全部時(shí)間都在學(xué)習(xí)。”昨天，杭州師范大學(xué)國(guó)際服務(wù)工程學(xué)院大三生謝鑫對(duì)記者說(shuō)，自從加入學(xué)校IBM班”后，自己的大學(xué)生活徹底改變了。

　　剛進(jìn)大學(xué)，覺(jué)得讀大學(xué)很輕松，現(xiàn)在這么多的課程安排，幾乎沒(méi)有空的時(shí)間。我們是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在要學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)兩門外語(yǔ)，一下子把一周的課排滿了。”

　　記者了解到，從去年秋天開(kāi)始，杭州師范大學(xué)國(guó)際服務(wù)工程學(xué)院將各年級(jí)500名學(xué)生編成IBM班”， 10余位IBM資深員工成為他們的專職教師，除了大學(xué)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之外，他們更多的是教給學(xué)生企業(yè)最前沿的技術(shù)，最新案例等，并全天在學(xué)校坐班，成了大學(xué)老師。這500名學(xué)生在校期間的培養(yǎng)方案，全部由IBM公司提出，再和校方共同討論并制定，

　　據(jù)悉，這種由企業(yè)員工直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)歷教育的校企合作”模式，在國(guó)內(nèi)還是首創(chuàng)。

　　企業(yè)設(shè)計(jì)課程，最強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)

　　希望我們的學(xué)生日語(yǔ)水平能達(dá)到N4或者N3級(jí)，而外語(yǔ)水平能達(dá)到6級(jí)。”IBM在國(guó)際服務(wù)工程學(xué)院的企業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)人胡杰告訴記者，企業(yè)設(shè)計(jì)的課程，最大的特色就是突出外語(yǔ)能力的培養(yǎng)。目前IBM班的學(xué)生，將來(lái)他們從事的服務(wù)外包行業(yè)，外語(yǔ)和技術(shù)是一樣重要的。”

　　國(guó)際服務(wù)工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳永強(qiáng)坦言，因?yàn)榉?wù)外包是新生事物，所以辦學(xué)完全依靠學(xué)校是力不從心的，必須有來(lái)自一線的企業(yè)導(dǎo)師站講臺(tái)。總的來(lái)說(shuō)有一個(gè)原則，就是依托IBM這樣的大公司，突出強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手和語(yǔ)言能力。”陳永強(qiáng)說(shuō)。

　　大學(xué)課程設(shè)置，像企業(yè)部門分類

　　跟傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)的設(shè)置不同，在IBM班下細(xì)分出了4個(gè)專業(yè)方向，分別是JAVA、測(cè)試、大型機(jī)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。

　　這樣的分類更像是大學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)報(bào)到時(shí)，具體部門的分類。用胡杰的話說(shuō)，這樣的課程設(shè)置直接把大學(xué)生帶到了就業(yè)沖刺的最后一百米。

　　事實(shí)上，IBM班上所做的嘗試幾乎都是圍繞著學(xué)生就業(yè)展開(kāi)的。像大型機(jī)這個(gè)方向，目前市面上還沒(méi)有像樣的教材，上課內(nèi)容全是從公司的一線文檔上下載來(lái)的。”企業(yè)JAVA課程導(dǎo)師江澤東告訴記者，從目前企業(yè)的用人需求來(lái)看，很多大學(xué)生畢業(yè)后根本不能適應(yīng)企業(yè)要求，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校上的課程已經(jīng)和企業(yè)實(shí)際發(fā)展相脫節(jié)了。而我們所做的就是希望學(xué)生能與企業(yè)需求更緊密結(jié)合在一起。”

　　4年后，他們是跨國(guó)企業(yè)最想要的人才

　　就在記者采訪時(shí)，IBM班的企業(yè)導(dǎo)師楊志強(qiáng)剛跟遼寧科技大學(xué)的進(jìn)行了視頻會(huì)議。他們對(duì)這樣的辦學(xué)模式很感興趣，希望復(fù)制到遼寧科技大學(xué)去。”楊志強(qiáng)向記者透露，目前有北京、廈門、常熟等地的學(xué)校都在與IBM洽談，希望以相同的模式辦學(xué)。

　　IBM高級(jí)經(jīng)理屈中華也信心滿滿：如果有4年時(shí)間，我敢肯定這里的學(xué)生，百分之八九十會(huì)是跨國(guó)公司想要的人才。”

　　這次改革，是校企合作辦學(xué)的探索。”國(guó)際服務(wù)工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳永強(qiáng)表示，隨著專業(yè)課程設(shè)置的發(fā)展成熟，校企合作模式將會(huì)更深入。但我們和跨國(guó)公司的合作不會(huì)變，這也是國(guó)家對(duì)服務(wù)外包類學(xué)生培養(yǎng)的要求。”