汕頭銷售手機卡，辦理汕頭銷售手機卡，汕頭銷售手機卡辦理
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引入校企合作模式

目前，校企合作模式對很多高校來說已經不是什么新鮮事，所謂校企合作，顧名思義，就是學校與企業之間的合作。銷售管理課程具有強烈的實踐性，教師應該引入校企合作模式，培養學生的實踐能力，目前，一些高校由于受到辦學實力等因素的影響，實習基地不夠充足，在這種情況下與企業進行合作，讓學生進入企業進行實習、見習顯得尤為重要。高校要與社會上的you秀企業建立合作關系，安排學生進入這些企業進行頂崗實習，讓學生以準職業人的身份參與到企業運作中，企業要安排專門的指導老師為學生的實習進行指導，讓學生學習基本的銷售技巧，掌握銷售管理技能，實習指導老師還要對學生的實習情況進行總結和評價，使學生及時了解自己存在的不足，進而查缺補漏，提升實踐技能。

3.優化教學評價

教學評價有著反饋、引導、激勵等一系列工呢。在考核時，教師不能只根據一張試卷來判斷學生的學習能力，還要將形成性評價與終結性評價有機結合在一起，構建以能力為導向的考核目標，多關注學生的平時成績，增加對實踐環節和實驗環節的考核，通過學生完成的實驗報告、調研報告對學生的學習情況進行評分，總之，多元化的評價方式才能判斷學生的學習情況，促進學生的全面發展。