今日給各位共享用吸管做電話機器人的常識，其間也會對用吸管做電話機器人怎樣做進行解說，假設能可巧處理你現在面對的問題，別忘了重視本站，現在開端吧！

本文目錄一覽：

作為一名靜靜貢獻的教育作業者，時常會需求預備好教案，編寫教案有利于咱們精確把握教材的要點與難點，然后挑選恰當的教育辦法。教案應該怎樣寫呢？以下是我精心收拾的大班美術變廢為寶教案，供咱們參閱學習，期望能夠協助到有需求的朋友。

大班美術變廢為寶教案1

規劃意圖：

現在的孩子事事都是爸爸媽媽包攬，著手能了較差，而且糟蹋的習氣很嚴重，從小就不知道節省，為此我規劃了《變廢為寶》這一活動。我是以培育幼兒著手動腦為中心，通過不同的廢舊物品，啟示幼兒幻想、組合、測驗、體會立異規劃的趣味。教材自身內容來源于日子，激起幼兒多留心、重視并調查自己身邊的周圍事物。本活動由一次性紙杯、雞蛋殼、牙膏盒，鉛筆削等廢舊物品變成藝術品的進程中，不斷立異、斗膽改進，使孩子感受到廢舊物品的用處和組合立異。在此基礎上重視了調查才干、組合立異才干彼此浸透和培育。一同讓孩子養成節省、不糟蹋資源，維護環境的好習氣。孩子們在玩中做，在做中思，既進步了著手才干又開展了思想幻想力。

我針對大班幼兒的年紀特色，挑選了孩子們常見的幾種物品，比方：雞蛋殼、鉛筆削用吸管做電話機器人；在孩子制造的程序上我也挑選了簡略的剪、貼、畫的辦法，這樣孩子簡略把握，易于完結著作。

　 　活動方針：

1．知道可收回運用的廢舊物品，培育幼兒的節省知道，養成節省的好習氣。

2．訓練幼兒的著手才干，學會自己改造廢舊物品。

3．使幼兒斗膽發揮幻想，測驗創造特其他藝術品。

4．能安靜地傾聽他人的講話，并活躍思考，體會文學活動的趣味。

5．運用已有日子經歷，依據畫面斗膽幻想、估測并表達自己對故事情節的了解。

活動預備：

1．提早讓幼兒搜集家中的廢舊物品：牙膏盒、餅干盒、藥盒等紙盒(巨細紛歧)、一次性紙杯（用過的）、雞蛋殼、鉛筆削。

2.剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆、水粉顏料。

3.一些廢舊物品做的玩具、裝修畫：娃娃（一次性紙杯做的）彩虹圖（雞蛋殼做的）跳舞的姑娘圖（鉛筆削做的），各種轎車（各種紙盒做的），高蹺（易拉罐做的）、飛盤（毛線和硬紙板做的）等

活動進程：

1．請幼兒賞識變廢為寶的著作

教師帶領幼兒觀賞著作，請幼兒仔細調查，留意著作的做法和材料。

2．評論著作

師：（1）請小朋友們說一說用吸管做電話機器人你們看到了什么？

（2）這些著作跟咱們平常見到的有什么不同？

（3）這些美麗的著作是怎樣做的？

3．解說制造辦法

（1）逐一出示著作，將進程演示一遍，讓幼兒邊看邊說。

（2）鼓舞幼兒發揮幻想，用相同的材料制造不相同的著作。

（3）出示用廢舊物品制造的玩具，讓幼兒賞識，戲弄，了解廢舊物品的多種用處，并啟示幼兒由單一貫多面發散思想，說出咱們班運用廢舊物品制造的玩具，看誰說得多。

4．幼兒操作

請幼兒做一次小小規劃師，挑選自己喜愛的材料著手制造。比比誰的著作最特別。

引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、張貼、包裝等組合立異出新穎共同的玩具和物品。從中體會成功的趣味。

在制造的進程中教師要來回巡視輔導，發現有不同做法的孩子要及時給予鼓舞和協助，以便孩子完結著作。對著手才干較弱的幼兒，能夠鼓舞他們挑選簡略易做的材料完結著作，做到讓每一個孩子都能做的仔細，學的快樂。

5.著作展現

將幼兒的著作放在展現區，讓每一個孩子都能看到自己的著作和他人的著作，享用成功的快樂。讓幼兒在賞識著作的進程中學習溝通、共享心得。

　 　活動延伸：

通過本次教育活動，培育幼兒在日子中留意節省的精力，讓幼兒學會廢物運用，讓幼兒在日子中搜集一些一般的.廢舊物變成日子中有用的物品，成為一個勤學善思、心靈巧手的好孩子。

活動反思：

反思一：創設環境，引起幼兒愛好。

活動的開端部分我安置了一個博覽會，展出了有許多幼兒和教師用廢舊材料制造的玩具和用具，幼兒在觀賞的時分，能夠拿來看一看，玩一玩。幼兒愛好非常高，留意力也非常會集。對廢舊材料能做這么多的東西，非常的驚訝，有了自己想制造的愿望。所以孩子們都能活躍的投入到觀賞傍邊。

反思二：引導幼兒活躍思考，斗膽表述，激起幼兒的創造愿望。

說話活動中，在幼兒已有經歷的基礎上，通過有用的發問，協助幼兒了解到廢舊材料是能夠再次被運用的。有的廢舊材料是能夠搜集的，有的廢舊材料是不能夠搜集的。孩子們紛繁說：“我平常喝過的礦泉水瓶子能夠留下。”：“我把爸爸的煙盒保存下了。”“我喝的乳娃娃的瓶子也能夠留下。”而且激起了幼兒自己運用這些廢舊材料制造有用的東西的愿望。

反思三：輔導制造活動，及時發現幼兒創造的閃光點。

幼兒制造前我給幼兒介紹了制造材料，并提出要求。在活動的進程中及時協助幼兒處理困難，對幼兒有立異的主意及時給予必定。比方有個小朋友用礦泉水的瓶子制造了一個沙漏，而且讓全組的幼兒用來灌沙子。在點評中就特別提出給予必定，起到的很好的典范作用。

大班

活動中，我發現，供給給幼兒活動材料的品種有點多，在必定的程度上形成了糟蹋。活動時，有不少幼兒仿照展現的典范來進行制造。我想，假設只給幼兒供給一種材料。而在展現的典范中把用這種材料制造的玩具去掉。引導幼兒在操作活動中，運用一種材料，進行多種制造的辦法就會多一些。或許會對幼兒的創造性思想有更好的啟示和協助。

大班美術變廢為寶教案2

規劃布景

為了更直觀地讓幼兒了解可收回運用的廢物，以增強他們的環保知道，我結合幼兒的實踐年紀特色，以做手藝的辦法讓孩子把一些廢舊物品從頭改造，變廢為寶。

活動方針

1、喜愛閱覽常識類讀本，樂意參加環保舉動，維護環境。

2、進一步豐厚有關可收回運用的東西方面的常識。

3、培育幼兒著手操作的才干，并能依據所調查到得現象斗膽地在伙伴之間溝通。

4、引導幼兒能用輔助材料豐厚著作，培育他們斗膽立異才干。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

要點難點

引導幼兒參加環境維護。

活動預備

1、經歷預備：對廢舊物品收回運用有必定的經歷，知道可收回運用標志。

2、材料預備：能夠用于制造手作業品的廢舊材料。

活動進程

一、溫習大書

1、師：前次課咱們知道了可收回運用的十六廢物，小朋友們還記得可收回運用的廢物有哪些嗎？（請幼兒答復相關內容）

2、整體幼兒齊讀大書《可收回運用的廢物》，溫習學過常識。

二、熟知圖標

1、教師出示可收回運用標志圖標，發問：

（1）小朋友們，這是什么標志？用吸管做電話機器人你怎樣看出來的？

（2）你在哪些當地看到過這樣的標志？

師小結：咱們的日子中許多當地都能夠看到這樣的標志。

2、教師出示帶有可收回運用標志的各類什物，發放給小朋友們找出標志。

3、出示不行收回運用標志，發問：有哪些東西是不行收回運用的？

4、出示多張可收回運用廢物的圖片和不行收回運用廢物的圖片，請小朋友進行分類并貼上標志。

三、廢舊物品手藝制造展現

1、教師發問：這些可收回運用的廢物能夠用來做什么？

2、通過視頻展現廢舊物品改造制品。

四、幼兒自己著手，變廢為寶。

1、師：這些玩具心愛嗎？你們可別小看這些廢舊物品，咱們能夠用它做出許多好玩的玩具，現在咱們也一同來著手做一做，變廢為寶，好嗎？

2、幼兒制造玩具。

3、展現表彰優秀著作。

教育反思

在咱們日子中許多廢物是能夠收回運用的，哪些能夠收回？哪些不能夠收回？在通過上《可收回運用的廢物》這一讀本中，咱們知道了答案。我上的這一節報告課是讀本的第三課時，首要通過游戲讓幼兒了解哪些廢物能夠回運用并對它們進行分類收回，測驗用廢舊物品進行手藝制造，然后培育幼兒的環保知道，不亂丟廢物，爭當環保小衛兵。

整個活動整體而言仍是比較順利的，幼兒的活躍性非常高，在制造手藝時，咱們的家長也一同參加進來，促進教師與家長，家長與孩子之間的愛情。

在榜首個環節中，讓幼兒回想讀本的內容，讀本里邊提到哪些廢物可收回運用，收回運用往后做成什么，大部分幼兒都仍是能夠回想起來，但還有少部分幼兒仍是不行了解，因而在溫習閱覽大書時部分幼兒讀不出來。

第二個環節，我預備了一些廢物什物給幼兒找可收回運用的圖標并對各類廢物進行分類，幼兒對這個游戲非常感愛好，都想上來親身表現，以至于輪不到的幼兒一直在下面大叫，課堂秩序把握不行好。

在第三個環節，我搜集了許多廢舊物品，讓幼兒對這些廢舊物品進行裝修，之前我還憂慮他們做不出東西來，可是看到他們的著作時憂慮沒有了，更多的是為他們的主意、構思贊嘆不已，有的小朋友用牛奶盒和易拉罐做成一輛大卡車，有的小朋友用食物盒和一次性紙杯做成一個機器人，有的小朋友用卷紙筒做成一只小鳥，有的用紙杯做成一朵美麗的花和電話……

上這節公開課，給自己一個生長的時機，并充沛看到了自己存在的不足之處，要想成為一個合格的幼兒教師，我還需求不斷學習，不斷探究和研討。

大班美術變廢為寶教案3

活動方針：

1、引導幼兒運用日子中的廢舊物品進行制造，體會活動的趣味。

2、開展幼兒的著手才干、幻想力和創造力。

3、培育幼兒的調查、操作、表達才干，進步幼兒的審美情味及立異知道。

4、在幻想創造進程中能用簡略的材料裝修，體會成功的趣味。

5、喜愛參加藝術活動，并能斗膽地表現自己的情感和體會。

活動預備：

經歷預備：幼兒已有必定的手藝制造技能

物質預備：紙盤、紙杯、紙卷芯、香皂包裝紙盒、果凍盒、飲料瓶蓋、光碟、一次性筷子、酸奶紙盒、煙盒、吸管、手藝紙、卡紙、工字釘、雙面膠等

活動進程：

一、《手影游戲》導入，激起幼兒參加活動的愛好及創造力，樂意著手制造。

手影兒歌：兩把大剪刀，八把小尖刀，背個大書包，總愛橫著跑。

（兩只手指分隔，手心面向自己，兩只手心堆疊交織，大拇指朝上，大拇指為鉗子，手心為殼，其他手指為腿）

二、1、教師逐一出示克己制品，幼兒賞識并調查。

（如：紙杯做的“卷發娃娃”，香皂紙盒、工字釘、飲料瓶蓋做的照相機，飲料瓶蓋和卡紙做的“蛇”、果凍盒和卡紙做的青蛙，煙盒和吸管做的機器人等，一次性筷子和卡紙做的蜻蜓，酸奶盒和氣球、吸管做的吹氣魚等等）

2、教師通過介紹部分著作，引導幼兒評論制造的材料并發問幼兒。

3、教師敘述特別材料用法及留意事項。

a.雙面膠的運用：先將一面粘在材料上，再將另一面扒開粘合

b.工字釘的運用：捉住“帽子”一頭以防扎停手

c.鼓舞幼兒斗膽測驗，乃至能夠將制品拆開研討制造辦法

d.培育幼兒慣例知道有頭有尾，將物品歸放規整

4、分組投進材料，教師巡回輔導幼兒完結，鼓舞幼兒做出與教師不同的著作。

三、展現幼兒著作，彼此賞識并點評，教師點評幼兒新穎有創造力的著作并推行。

活動反思：

本次美術教育活動比較成功，整堂課環節思路清晰流通，方式新穎，真實表現幼兒為主體這一教育主旨，下面是我的感悟：

一、長處

1、改動教師教，幼兒學的傳統形式，充沛表現幼兒為主體，讓幼兒自主創造，教師不包攬、不替代，尊重幼兒的幻想和創造。

2、能大極限的激起幼兒的創造愛好，很好的調集幼兒的活躍性和主動性，活動的愛好性強，契合幼兒年紀特色。在開端部分，我選用了風趣的手影游戲激起了幼兒的參加熱心，充沛調集了幼兒創造的愛好，而“愛好”是榜首位“教師”，是活動的“催化劑”尤為重要，沒有愛好的活動不能使其意圖執行到位，充其量也不過是“教育載體”，而非幼兒心里真實的需求，沒有內驅力。

3、創造作用比預期的強許多，幼兒的著作新穎共同有幻想力，來源于日子中的經歷堆集。

二、缺陷

1、在分組時沒有考慮到幼兒的個體差異，應將才干強的和才干弱的搭配在一組進行創造，這樣能彼此帶動，共同開展。

2、手藝創造中教師的輔導語不該太多，應讓幼兒多調查，多探究，在創造中尋求辦法并和伙伴協作。

前史上有什么讓人覺得可笑的創造？

創造家一般腦洞都比較大用吸管做電話機器人，可是有時分腦洞大起來自己都懼怕，可是正如巨大的創造家“手藝耿”所說，假設日子中每一件物品都有含義，那日子還有什么趣味呢？

自從人類在創造晰談戀愛這個東西往后，“秀恩愛”就成了對另一種族“獨身狗”的大規模殺傷性武器，不少創造家也沒事來湊熱鬧，下面為咱們介紹一款雙人吸管，這款吸管合適于熱戀期的小情侶們，恨不能天天膩在一同，吃飯要吃同一個碗，喝飲料要喝一個杯，吸管都要從一個上面分出來兩個叉一同用，話說從宏觀物理學來剖析，這個飲料有必要是倆人一同喝才干吸得上來吧？

第二個，鳥人服裝。朋友，用吸管做電話機器人你想上天么，想感受一下鳥兒自在快樂在天空翱翔的感覺么？那么久從速來試試咱們新推出的鳥人服裝吧，不要998，只需98 ，買不了吃虧……不過這款服裝的創造家事必躬親，一心想證明自己這款衣服的確能夠完結翱翔，從飛機上穿戴這款衣服跳了下去，命喪于此。或許他便是翼狀翱翔的開山祖師了吧。

第三個，王者版裝備煙斗，用了這款煙斗，一天十盒煙不是夢，不說其他，簡直是煙頭制造機，一次上嘴20根，不知道煙齡幾許的朋友才干夠有“口福”享用這款煙斗帶來的無上享用。

第四個，接電話機器人。在沒有手機的年代，電話漏接怎樣辦，無妨試試這款接電話機器人，鈴聲響起，主動取下話筒，絕不會形成一次漏接電話的失誤，假設說任何東西都會有一點不完美，那么這款產品僅有的缺陷便是機器人不會說話，有一點點糟蹋電話費罷了。

在咱們一般的日常里，咱們對作文都再了解不過了吧，憑借作文人們能夠完結文化溝通的意圖。怎樣寫作文才干防止踩雷呢？以下是我幫咱們收拾的我的小創造作文350字，歡迎咱們學習與參閱，期望對咱們有所協助。

我的小創造作文350字1

每次閱覽《我愛科學》雜志中，我讀過這么一則信息——食蟻獸和變色龍的舌頭都是可伸可縮，并會粘住昆蟲在收回去，再收到嘴邊的時分，那些泥土、小石子、枯葉都會被過濾出來。因而，我想做一個“舌頭槍”。

“舌頭槍”巨細只需一只水筆大，但它能夠汲取一些瑣細的廢物或許你需求的小物品。當你需求用的時分，只需把右手大拇指扣放在它的一塊小玻璃片上；它就會先讀你的心再立馬變長或許變短。之后伸出有粘性的舌頭，把你想要拿到的東西給抓起來，并放到你的左手中。當你不需求用它的時分。只需把手指松開就能夠啦。

“舌頭槍”的電源來自路旁邊的石子，一次只需放入三到五顆小石子，就能夠用上好幾年。由于當你把石子放入“舌頭槍”內部時。那些小石子就會叫發瘋似的轉斗起來，然后發生靜電。

怎樣樣，我的舌頭兇猛吧？在往后我會查找更多的材料做更多的試驗，提前把這項創造出現在你我的手中。

我的小創造作文350字2

同學們，你們是不是都發現了，咱們常常會去買筆，可是買的筆過不了多久又會找不到了呢?所以，我要創造一枝獨特的筆，這枝筆想要當鉛筆用的時分，只需按一著筆桿上赤色按鈕，再把筆拋起來，墜落時筆就已經是鉛筆了;要當水筆用，就按黃色按鈕拋起來;想當鋼筆用，按藍色按鈕拋起來，假設遇到沒墨了，可按三角形按鈕隨時添加。

這個筆還設有歇息提示功用，每逢用筆40分鐘，筆會主動寫不出來，表明歇息時刻到了。而且只需當筆碰到紙時，他才會倒計時，你要是脫離，她就會暫停計時，你即便放著筆跑去玩也會停。

對了，忘了說她的充電體系，它每充一次電都能堅持一個月。它的特異功用更是讓人刮目相看了：假設你想問你的朋友一件事或許聊聊天，你能夠寫在一張白紙上，然后蓋上筆蓋上的章，這些字就會出現在對方的紙上了。

我期望我創造的這種筆能提前制成，而且是價廉物美，讓它陪同咱們的學習日子，終身受用!

我的小創造作文350字3

假設沒有創造跟發現，那咱們的日子必定都很不好過，而且東西都要生吃，也有或許會形成許多人逝世，咱們咱們都很不期望過這種原始日子，所以創造對咱們現代人是非常重要的。

假設我是創造家，我會創造一個恣意門，讓咱們能在一個小空間里自在自在的絡繹到各個當地，也讓咱們在那里留下夸姣的回想。而且這樣也不會形成空氣污染，讓二氧化碳排放量更少。假設我是創造家，我會制造出一臺探測器，假設一有地震，它就會精確的猜測地址與時刻還有方位，讓民眾分散道安全的當地，削減人員傷亡。

在這個國際上假設沒有他們這些創造家，或許也沒有現在的咱們，由于那些創造家假設沒有創造這些東西。咱們的日子就會像原始人相同苦楚。所以，咱們要懂得感恩他們，由于他們在創造的這些進程中，非常的辛苦，咱們也要好好的惜福這些東西，不要去損壞。

想要做個創造家，我就會學習愛迪生， 忍耐許多的失利、波折，總算成功的意志和恒心，我不會拋棄，也不會泄氣。教師說過:“但凡極力，便有可成，盡自己最大的盡力便是成功。”所以我會不斷的創造、創造。把賺來的這些錢，拿出來幫媽媽醫治好身體，讓媽媽的身體不會再有任何后遺癥了。而且我也要將我身上的錢捐出去給家庭貧窮的人，讓他們跟我相同每天都很健康、快樂。

我的小創造作文350字4

今日，我特別快樂，由于我做了一件小創造，它的姓名叫轉移架，我向小創造家的愿望又近了一步。

星期六的一早，我很早就起床了，正想著該創造什么東西，奶奶走過來，對我說：“我給你講一個愛迪生創造電燈泡的故事吧。有一天……從此他創造晰電燈泡。”不過，我還沒聽完“此”這個字，就興奮地跑到房間，開端了我的小創造。

我想了良久，便是不知道什么東西合適我創造。“親愛的筆記本”好像聽起來很笨，“親愛的一頁紙”好像聽起來很蠢，便是想不到一個靠譜的姓名。遽然，我的目光移到了幾張舊報紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫“創造轉移架”吧。

我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我著手創造晰。我把膠水涂一點在報紙上，使它們沾在一同，然后，我拿出掏耳耙，在報紙的兩頭各戳兩個洞，把繩子穿進去。我再拿出第二段繩子，仍是依照方才那樣……我的小創造做好了，它能夠運許多東西，還能夠幫奶奶減輕負擔，我很快樂。

我的小創造作文350字5

有一天，放學回家，我發現媽媽買了許多綠豆，一問，原來是綠豆打折呀！

買了這么多綠豆，短時刻吃不完，媽媽預備把它裝在大飲料瓶里。這時，我從房間里走出來，看見媽媽正在憂愁呢！我問媽媽：“媽媽你怎樣了？”媽媽說：“瓶口太小，綠豆裝不進去！”所以，我決議幫媽媽想一個好辦法。我想：假設瓶口大一點，不就能夠了嘛！可是又不能把瓶口切掉，我想到了——漏斗，可是，咱們家沒有漏斗，那就著手做一個吧！

我先找來了一個礦泉水瓶，又拿了一把刀，我讓媽媽幫我把礦泉水瓶的瓶底切掉，然后，我把瓶口擰開，把小的礦泉水瓶瓶口刺進大的飲料瓶口里。最終，媽媽扶著瓶子，我拿著袋子把綠豆倒入小飲料瓶中，一顆顆綠豆像一個個快樂的娃娃，蹦蹦跳跳地跳入大瓶中。

紛歧會兒，綠豆就裝完了，看著我的勞作成果，媽媽也不斷的夸我聰明，我也快樂極了，由于，我能夠幫媽媽的忙了！

我的小創造作文350字6

20xx年，我已經是“農業超高科技研討所”的所長了。那時的農業，選用的滿是我和幫手們研制的高新技能產品。提到這兒，咱們必定很想知道都有哪些新創造吧！下面，我就介紹幾種農業高科技機器。

榜首種機器名叫“全主動耕種機。”這種機器的特色是：速度快、主動化、人性化。為什么這樣說呢？由于這臺機器選用了超音速栽培技能，不到一分鐘，它就會完結成百上千畝土地的耕種和上肥使命。快吧？而且它能夠依照農人的志愿主動進行耕種。有了它，農人伯伯們可就省心多了。

盡管有了耕種機，但田間管理可是個費事事。不過，有了我的“全主動超級田間管理機”，就能夠替代農人伯伯的辛勤勞作了。在此之前，農人伯伯只需簡略地設置一下程序，全部就會進行得有條有理。哎呀，本年發生了自然災害，怎樣辦？其實這種憂慮是徹底沒有必要的。農人們只需按一個按鈕，它就會發動“天災超級維護程序”，確保糧食毫發無損。

秋天到了，田里的作物該收成了。本所研制的“全主動聯合收割機”就要發揮作用了。農人伯伯只需發一個口令，它就會主動進行收割，而且收割出來的糧食能夠直接食用。

怎樣樣？心動了吧？假設想購買的話，就打電話到農業百貨公司訂貨吧！訂貨專線：12345678。快來搶購吧！

我的小創造作文350字7

今日，咱們上了一節有關于創造的課。我也想創造一臺“狗食投進機”。提到這兒，咱們必定想問我：為什么要創造這臺“狗食投進機”呢？接下來，就讓我給咱們介紹吧！

這全部都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白有必要要有滿足的食物，才干有更多豐富的奶水供給給小狗狗。可這時，問題來了：咱們一個星期才干回老家一趟，家里又沒有其他人，小白也出不去尋食，這可怎樣辦呢？所以我就想到“狗食投進機”了。

我是這樣想的：裝置一個守時開關器，它操控著一個馬達電機，馬達上的齒輪帶動一根系在狗食桶的繩子進行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的干糧，守時器依照設定的時刻，每天早上、正午、晚上主動運轉，這樣就不會讓狗狗們餓肚子了。

功德圓滿，這樣當人們外出游覽的時分，就不必帶著狗狗走，或許托付街坊喂養了。當然，我也不必憂慮小白和狗狗們被餓肚子了。多便利呀，不只給自己帶來便利，也不會給周圍的人帶來費事，狗狗們可有這位忠實的狗食投進“保姆”照料著呢！

我的小創造作文350字8

每次，我看見媽媽給我打毛衣的時分，都會因兩種色彩的毛線環繞在一同解不開而費心，所以我就為媽媽創造晰這個才智盒。有了這個才智盒，媽媽再也不必為解不開毛線而費心了。 才智盒的制造很簡略，讓我來為咱們介紹介紹吧。 材料：空鞋盒一個、剪刀、圓規、硬紙板、毛線。

制造辦法：

先把硬＄按鞋盒內徑的長度剪一個大長方形，再依照鞋盒內徑的寬度和高度剪一個小長方形，沿小長方形高度的中心線剪開非常之九，把它刺進大長方形的中心線部位，再放入鞋盒里在，這樣就把鞋盒分成了四個小方盒，再在每個小方盒上方的鞋蓋上，用圓規劃出四個相同巨細的圓圈，把四個圓圈挖成四個小洞，把毛線的一端從小方盒的小洞里拉出，這樣才智盒就做好了。

才智盒有許多長處:

榜首，它是用廢舊的鞋盒做的材料，既便利又不必花錢去買；

第二，它能夠一同裝入四種不同色彩的毛線，而不必憂慮它們會環繞在一同；

第三，運用便利，節省時刻。

同學們，你們的媽媽也遇到過這樣的問題嗎？那從速著手幫媽媽做一個才智盒吧。

我的小創造作文350字9

夏天的晚上，厭煩的蚊子老是叮咬著人們，吸人的血，傳達疾病，還嗡嗡的叫個不斷，鬧得人們睡不好覺。我想創造一種特其他滅蚊香水。

這種香水，是用特別材料制成的，它能夠散發出一種特別獨特的香味。蚊子只需一聞到這種香味，就會當即失掉進犯才干和生育才干，在也不能吸人的血了，更不能繁衍子孫，而且還相互感染，一朝一夕，蚊子就會漸漸消亡。

這種滅蚊器不但能消除蚊子，對蒼蠅、甲由、臭蟲等害蟲相同有用哦！不過，它關于人類和人類的朋友—家禽、牲畜還有益蟲卻是無害的。這是為什么呢？由于香水制造進程中，咱們提取了這四種害蟲的基因，把握了這“四害”的“命門”，因而，制造出的香水特別有針對性，將來必定會成為滅“四害”的“超級隱秘武器”！

我說了這么多，咱們或許會問，這香水怎樣做啊？呵呵，現在可不能告知你，我的香水正在試制階段呢！等我申請了專利，然后許多投產，到那時，你們處處都能夠買得到呀。

我的小創造作文350字10

在城市里轎車奔馳電掣，轎車尾后的排氣管排出許多煙霧，讓城市烏煙瘴氣，對許多食物和人都有害。我要規劃一種車，可是油并不是汽油而是奶油。轎車的喇叭聲非常尖銳，我還要規劃一種車，讓喇叭聲響變的成洪亮欲耳。

我要把這種車合二為一，變成不污染環境的好車，這車是這樣規劃把車油直接換成奶油排氣管也不會有烏煙而是一種濃濃的奶油氣味，把喇叭換成一種音箱。表面和其他轎車相同，僅僅車油和喇叭不相同。總有一天我規劃的車必定會在路途上車來車往，被創造家看中。轎車好像一只翱翔的小鳥，在湛藍的天空翱翔。喇叭聲會像小狗的聲響，奶油的味道必定會有口味，讓大地媽媽從頭美麗，太陽更紅，白云更白，小花更美，小草更青？

咱們必定沒想過自己是一位小小創造家，創造就像一座工廠，創造出許多沒見過的特別物品。咱們的家中必定會有自己創造的東西。我是一個小創造家，咱們也是一個小創造家。創造是一片海洋，咱們是小孩才開端探究，探究國際上夸姣的東西。其實國際上每一個人都是一個創造家。

我的小創造作文350字11

最近城市的環境越來越差，廢物隨處可見。為了維護環境，我用了1000多種材料，費盡心機，總算創造出了一位環保機器人。

我的機器人叫“清道夫”。它的功用滿是關于環保的，你可別看它只需130厘米高，功用多的數都數不清。假設它看見有人在扔廢物，就會走上前去對扔廢物的人進行教育。假設它看見廢物就會敏捷判別廢物是否可收回，假設是可收回的，它就把廢物變成新的送回商鋪；假設不行收回，它就直接把廢物處理掉。最獨特的是它要是遇見那種扔廢物破環境還不聽勸說的人，就會出手打人，它會把對方打得四腳朝天、丟盔棄甲，最終還要他背誦《環保須知》一千遍。或許你會說：“你的機器人怎樣就只知道教育他人，沒有其他身手嗎？”那可不是，假設它看見有人折腰撿廢物，它就會主動給這個維護環境的人頒布一個“環保獎”，而且送他一本《環保小手冊》，讓他繼續堅持這維護環境的好習氣。

我想，國際那么大，只需一個“清道夫”怎樣夠用啊！所以，我又克隆了許多小“清道夫”。我還申請了創造專利，全國際的環保公司以及個中小學都張狂的搶購我的產品。紛歧會兒，我的小創造就被一搶而空了。

我往后必定還要創造更多的東西，為國家和公民謀福。

我的小創造作文350字12

跟著年紀的.增加，我發現咱們班近視的同學越來越多了！我心里有一種說不出的味道，真傷心呀！ 通過幾個月的調查，我最終發現同學們近視的原因是坐姿不對。

之后，我創造晰一種多功用筆。這種多功用筆是用鋁合金做成的，非常輕，當你寫作業的時分手就不會麻了！盡管它的形狀和一般的筆相同，可是我告知你它的作用可多了！這種筆的筆桿上有五個按鈕，榜首個赤色的按鈕是鉛筆；第二個粉色的按鈕是鋼筆；第三個紫色的按鈕是橡皮擦；第四個綠色的按鈕是改正液；第五個是藍色的按鈕，

只需你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就能夠省許多韶光，也能夠省很錢。由于它不必你給 鉛筆加筆芯，也不必給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎樣用也用不完。

聽了我的介紹，你想買嗎？我告知你它不貴五角錢就能買到。這種筆廉價吧！ “多功用筆”剛到超市可是一分鐘就被一搶而空。我喜愛我的創造，你假設還有什么好創造，咱們一齊共享吧！

我的小創造作文350字13

現在的國際科技興旺，科技替代了人類的勞作，科技讓人類很便利，盡管咱們是學生，但咱們要有一雙會探究的眼睛。

現在去旅行的人許多，但很費事，要搬許多的東西，還要坐飛機、動車……假設趕不上，還要等下一班。所以，我一只在幻想著有一個全能房子，在房子里有一間駕馭房，房間里有三個方向盤，榜首個方向盤能夠讓它飛起來，第二個方向盤能夠讓它跑起來；第三個方向盤能夠讓他潛水。假設你想飛到另一個當地，你能夠曹東榜首個方向盤，房子就會長出翅膀，帶你翱翔你想去的當地，假設你想開到哪去，你能夠操動第三個方向盤，房子就會長出輪子來，帶你環游國際；假設你很獵奇水里的生物，你能夠操動第三個方向盤，房子就會長出跟魚相同游下海里，你能夠看到各式各樣的海洋生物，發現許多美妙的生物。

現在的人家簡直家里都有一輛車，所以路上的車許多，很簡略發生堵車，假設出了意外，消防車、救護車……就很難到需求協助的當地，所以我在幻想著未來的消防車，它的形狀像個赤色巨大的長方形，但它有兩個椅子，前面一個后邊一個，假設發生堵車，它的兩個輪子能夠拉長，變細，輪子變小。能很快到需求協助的當地，也能夠很快的把人從火海里就出來。

我很想未來是我想的那么夸姣，但咱們要好好學習，天天向上，這樣才干把自己的愿望變成實際。

我的小創造作文350字14

一天晚上，我正在寫作業，忽然停電了，可我的作業還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎樣辦呢？我思前想后，可仍是束手無策。這時爸爸走了過來，對我說：“馬鈴薯也能夠做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了馬鈴薯電池的做法，我仍是半信半疑，很獵奇，決議親身著手試一試。

我依照爸爸給我講的辦法從廚房里拿了8個馬鈴薯，把8個馬鈴薯排成兩行，在從家里壞了的錄音機上取下導線環繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒次序錯開地插在馬鈴薯上。最終我又把小燈泡接到電線頭上，發現燈泡亮了。我又驚又喜，快樂得蹦來蹦去。

后來我查材料知道，馬鈴薯細胞液里含有相似電池的化學物質，由于鋅棒比銅棒生動，鋅棒不斷失掉電子變成鋅離子進入馬鈴薯細胞液，而銅棒上則承受鋅棒上的電子，所以在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個馬鈴薯發生的電壓較小，8個馬鈴薯連在一同，也就足以讓燈泡亮了。

通過屢次試驗，我發現除了馬鈴薯能夠做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也能夠做“電池”。

我的小創造作文350字15

星期天，我寫完作業非常無聊，心想:做什么呢?我在房子里轉來轉去，左看看，西瞧瞧。最終在廚房發現了“方針”:大號可樂瓶和塑料泡沫板，我靈機一動想起了我能夠做“雪花飄動”呀!

我預備的材料有:塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。

開端做了!我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下;再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口相同巨細的圓形，上方扎一個洞;之后，把吸管短的一端插進扎好的孔，上方剩余的部分剪掉;然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆裝扮一下，用牙簽把自我想放進去的小玩意兒固定好;最終，我用剩余的塑料泡沫相互沖突，一個個像一粒粒雪的東西掉下來。有的小球很狡猾，總愛往我的衣服上、頭發上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，最終把小球逐一抓回來。我把小球裝進可樂瓶里，把塑料板裝好，就功德圓滿了!

我打量著“雪花飄動”，開快樂心的幻想著。

電話機器人的作業原理其實很簡略：它首要依據語音辨認技能來進行作業。實踐上，電話機器人的學習才干很強，上線時做好話術剖析、制造，上線后通過必守時期（2-3周)的優化，就會成為一名中高級電話出售人員，再加上后續繼續的優化，他會越來越聰明。

電話機器人作業時，首先將客戶或許會問到的職業相關的一些問題和答案收拾好并錄制到話術庫中，比及客戶提出問題后，電話機器人能夠自己匹配相應答案；假設客戶沒有問題，電話機器人也會自己提出問題等候客戶答復，這樣一問一答的進程中，電話機器人就輕松判別出客戶意向了。

電話機器人的誕生開端便是為了把人類從簡略重復的繁瑣作業中解放出來，而不是徹底替代人類的作業。它在作業時，會依據方針客戶的意向程度進行等級的分類并記錄在體系后臺，人工只需再跟進電話機器人選中的意向客戶進行訂單的促進即可。

力學·船模·航模·車模

無動力小舟

主動抽水機

離心式抽水泵

漂流瓶

按不沉用吸管做電話機器人的水中不倒翁

小水車嘩嘩轉

風趣用吸管做電話機器人的蹺蹺板

“海底鬼魂”浮上來啦

翻滾的火車

用乒乓球做不倒翁

扣子轉不斷

向前沖的圓肚小公雞

小型發電機

用易拉罐做蒸汽輪機

小賽車模型

看誰的飛機飛得遠

小風車迎風吹

讓風吹動我的小帆船

小水槍

威力不小的土炮

音樂小噴泉

會自轉的螺旋葉片

會動的小紙蛇

旋轉的走馬燈

小猴騎不斷

螞蟻上樹啦

打撈船

全主動小舟

渦輪機

做個風力計測風力

自己會走的杯中人

跳來跳去的“小袋鼠”

中華號火箭

試做明輪船

“哈利·波特號”火車頭

簡略的滑翔機

會吹泡泡的醬油瓶子

吸管帆板車

墨魚骨烏篷船

會翻筋斗的小皮筏

用皮球發射火箭

忽上忽下的“潛水艇”

大氣壓力檢測罐

陳舊的翱翔玩具——竹蜻蜓

反沖式火箭

威力巨大的火箭

聲·光·電·熱·磁

制個聽診器當醫師

兩用助聽器

把壇子當鼓敲

做個古箏彈一彈

碗做的打擊樂

萬花筒

并不簡略的太陽鐘

迷用吸管做電話機器人你型太陽能灶

美麗的彩虹

制造魔針

能吸紙屑的筆

磁鐵車

愛碰擊的相撲手

心愛的三弦琴

獨特的潛望鏡

小孔成像鏡

長有字的葉片

簡略易做的指南針

彩旗飄飄

人工閃電

明暗自若的路燈

可調式臺燈

老鼠進洞啦

箱式太陽灶

兔子追烏龜

太陽能熱氣球

差人抓小偷

小紙人溜冰

“福”牌蘋果

會主動拍手的手套

風趣的紅綠燈

用樹葉做笛子

點起“燈籠”開晚會

特其他發光蛋

用礦泉水瓶做沙錘

人人會做的指南針

跟好朋友打電話

小喇叭開端播送啦

讓鐵釘變電磁鐵

死咬不放的老鼠

彈無虛發的垂釣竿

制造太陽光

克己電影放映機

做一個磁懸浮列車

看不見的救活能手

吹火筒

無影燈

獨特的點火器

最簡略的照相機

美麗的客人

隨時能移動的小溫室

懸空的小磁針

太陽能水袋加熱器

氣球人

逃跑的“小蛇”

小貓垂釣

食物·日常用品

酸酸甜甜的酸牛奶

克己食鹽

像雪花相同的冰糖

會“移動”的放大鏡

種豆芽

精美的桂花小香袋

桂花糖

克己玫瑰香水

小小乒乓地球儀

用玻璃瓶制煙灰缸

獨特的魔杯

克己桿秤

走路能拖地的鞋

制盞油燈捉迷藏

能夠吃的“愛心紙”

能救命的簡易救生圈

美麗的可樂瓶花籃

防棘手的杯托

能畫五線譜的黑板擦

帶蓋的簸箕

用火鉗摘柿子

四肢兩用的暖手袋

用鐵絲做成的刀

不必手抓茶葉

香皂做的手鏈

不會掉的香皂

克己小手電筒

寫字照明兩不誤

音樂門鈴

會歌唱的圣誕老人

能燒開水的紙鍋

簡易蚊香架

克己小紙扇

大飲料瓶做的秤

用蛋殼制造臉譜

玩具車變水陸兩用坦克

不必電的土電扇

收放自若的防蠅罩子

“愛心牌”熒光開關

簡易絲瓜刨

傘架變曬衣架

能開能關的手套

簡易補氧器

特制門鈴

彈性掃塵拖把

不會掉的鍋蓋

旋轉木馬

戴“帽”的雨傘

能去油膩的墨汁

搞怪的橡皮臉

不臟手的粉筆套

可長可短的蒼蠅拍

不貼身的雨衣

作戰沙盤

樹葉書簽

米粒畫

小狗牧羊

袖珍下降傘

測力儀

買不到的香皂紙

細巧的增氧器

不會“洗澡”的湯匙

為客人預備的特制鞋

太陽花餐桌布

不必膠的拼貼板

用廢刀片做裁紙刀

無塵掃帚

做頂王冠戴頭上

頭飾

恐龍拼圖

簡易的主動閥門

深淺紛歧的色帶

懸索人

積肥罐

組合式便利針線盒

樓盤模型

簡易顯微鏡

用糖紙做小人

動聽動聽的小風鈴

造座美麗的斗室

潛艇小玩具

獨出機杼的雙面貼

我的書包會走路

神情的小腳蹼

脈息測量儀

快制小紙扇

不流油的蠟燭

粉筆變蠟燭

逃不脫的小烏龜

不簡略卷角的書

獨特的戲法罐

主動補水器

不會掉的橡皮擦

帶閥門的提水桶

用吸管制造長頸鹿

節水馬桶

小小救活器

不會弄臟手的膠水刷

用香煙盒做潛望鏡

帶刷子的橡皮擦

不必電的吸塵器

吸蚊器

小風箏飛上天

細巧發熱器

火柴盒顯微鏡

守時平息蚊香卡

空瓶氣壓計

會爬桿的“飛碟”

防滑晾衣扣

相框不必定要買

剪“喜”字

特其他獎杯罩

小機器人

能轉回來的飛旋鏢

獨特的糨糊瓶

一尺兩用

撞不壞的門搭扣

暖手罐

兩用小盒子

簡易裁紙刀

防滑鞋墊

減震蹺蹺板

帶彎管的氣壓保溫瓶

買不到的兩用筆

細巧玲瓏的電風扇

帶百潔布頭的手套

擦燈泡不必搬板凳

新式量角器

帶水果盒的水杯

不留污點的蒼蠅拍

帶冰袋的小背包

電線剝皮器

戴圍兜的墨水瓶

節能煤爐

不會掉的刷子

不怕燙的機械手

充氣的拳擊手套

定排寫字板

專夾豆子的筷子

小漏斗

半主動刷子

克己羽毛球

清潔筆筒

橙味果仁冰淇淋

動物·植物

美觀的大蒜盆景

制造一盆曲折的梅花

無心插柳柳成蔭

美麗的秋海棠

追光的豆芽

會飛的蝴蝶

栩栩如生的蜻蜓

會叫的蟬

怕老鼠的貓

七星瓢蟲

心愛的水蟲子

上躥下跳的小猴

噴水的鯨魚

頂球的海豚

魚形手套

展翅高飛的鳥

搶食的小雞

永遠在開屏的孔雀

雞蛋變小鴨

會趕鳥的稻草人

小木偶

探頭探腦的土撥鼠

鬼鬼祟祟的小烏龜

用螞蟻寫字

請螞蟻來做魚骨標本

美麗的蝴蝶標本

從蟄伏中醒過來的蛇

愛沖澡的小豬

離不開的蘋果臉

開太陽花的仙人球

梔子花開

制造蝸牛標本

大公雞喔喔叫

松果變小鳥

會爬的小烏龜

愛吃糖的康乃馨

甜美的芹菜

制造干花

化學·氣體·流體·其用吸管做電話機器人他

西紅柿電池

制造龍卷風

山君進籠啦

簡易凈水器

可樂大炮

水滴做成的放大鏡

七彩泡泡

迷你人工噴泉

“乒乓球花”開用吸管做電話機器人了

不相同的打氣筒

空氣對流器

人工露水

起霧啦

用水蒸氣制雨

太陽系模型

蒸汽艇

水壺會吹哨

不會跳的開水瓶塞

過足足球射門癮

不冒氣泡的漏斗

肺呼吸模擬器

讓白紙變藍紙

巧變紅紙

藍色面團小精靈

越轉越旺的小火爐

晶瑩剔透的小冰雕

隱秘書寫液

讓白花變藍花

尼龍袋子鼓起來

讓水流走貓步

黑私自的“煙火”

特其他電視屏花

用松脂造琥珀

用喇叭花汁制變色紙

用魚刺巧編中國結

奧秘的隱身人

人工雪景

飛船下降減震器

真假王子

切不斷的冰橋

獨特的湯匙

人工雨

石膏模型

小小脫水機

節日的焰火

獨特的三色瓶

百變牽牛花

巧開彈子鎖

讓舊電池妙手回春

用蔥汁寫密信

把紅花熏白

用紙制造的“晴雨花”

搭支架

雞蛋翱翔器

萬里長城永不倒

酸雨演示器

克己防火布

防火涂料

蠟燭抽水機

獨特的酒杯

能夠復印圖片的“復印機”

淹沒的冰山

水質檢測卡片

風趣的月相改變演示儀

用“海水”制取純凈水

干冰鞭炮

令人吃驚的沉水木

龍卷風演示儀

鮮花營養液

愛鉆袖筒的乒乓球

聽話又精干的“小胖子”

火山噴射啦

制造氧氣

“糖畫家”的創作

制造指紋樣本

避雷針與房子

用啤酒制造電池

雨量器

造紙

用書本造斜塔

逗人發笑的“功夫小子”

1、找到四個拋棄的牙膏盒子。

2、將3個牙膏盒子并排粘起來，并用彩紙把一切牙膏盒包起來。

3、剪幾張色彩不同的小方塊，并寫上數字作為電話的按鍵，然后把它粘到牙膏上面。

4、用彩色筆畫上顯示屏、手藝電話就做好了。

擴展材料：

用牙膏盒制造小轎車

1、預備作業：在制造之前，咱們預備好牙膏盒、四個小瓶蓋、雙面膠、剪刀、橡皮泥、吸管等東西。

2、用剪刀將牙膏盒裁剪成如圖中所示的那姿態。

3、接下來，咱們運用雙面膠對其進行固定,再用剩余的紙片來制造車的頭部和尾部。這步完結后的作用如圖所示。

4、制造車輪。辦法是：把橡皮泥塞到瓶蓋里，然后將用吸管做好的輪軸裝置好。由于車至少要四個車輪，所以再制造一個。

5、車輪做好后，咱們把車輪固定在車身上。如圖所示

6、固定好后，翻過來看看，哈哈，咱們的小轎車制造好了，是不是很不錯啊，心動不如舉動，快試試自己制做一個這樣的小轎車吧！

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