2011年，我市先后出臺了《洛陽市職業教育服務戰略性新興產業發展引導性資金使用暫行辦法》和《關于進一步推進職業教育發展的若干意見》，提出每年設立3000萬元專項引導資金，支持市域內的各級各類職業學校建設實訓平臺，引導學校開設戰略性新興產業相關專業。

　　實訓平臺建設4年來，在促進人才培養、加強校企合作、支持特色專業發展等方面是否取得成效？記者近日就此進行了采訪。

　　實操機會倍增，學生技能提升顯著

　　能在全國大賽獲獎，多虧了我們學校的‘秘密武器’。”去年獲得2014全國職業院校技能大賽高職組導游服務賽項第二名的洛陽旅游學校學生高潔婷，如此總結自己的獲獎原因。

　　高潔婷口中的秘密武器”，是學校公共模擬導游實訓平臺那張寬約8米的巨型曲面投影屏。有了它，學生足不出戶，就可以身臨其境地體驗龍門石窟、白馬寺等國內著名旅游景點的角角落落，實現校內模擬導游技能訓練。

　　平臺建成后，該校學生實操課比例從20%上升到了80%，在國內同專業位居前列，學生實操技能大大提升。在旅游旺季，學校實習生在旅游公司帶團率也從以往的85%上升為96%以上，可見企業對實訓平臺培訓效果的認可。”洛陽旅游學校副校長李淑珍說。

　　同樣，在市財經學校金融服務外包公共實訓平臺，學生不用到企業實習，也可用到銀行清算模擬系統，并在模擬柜臺練習各類現金業務。枯燥的理論講解少了，生動有趣的現場模擬多了，極大激發了學生的學習熱情。”市財經學校辦公室主任吳素娟說。

　　市教育局相關負責人談到，近年，職業教育院校畢業生一直保持較高就業率。究其原因，在于職業教育院校更符合人才市場需求，在專業設置上更精、更專、更注重實際動手能力的培養，畢業后學生不需多加培訓即可投入工作。在這方面，我市的實訓平臺建設就為學生實踐提供了有力的硬件支撐，促進了就業型人才的培養。

　　據了解，從2012年開始，我市提出在全市建設30個實訓平臺，目前已建成24個。按照行業和工種分類，實訓平臺包含呼叫中心類、軟件類、電子商務和金融服務類、文化創意類、新能源新技術類、旅游和傳統文化類、綜合人才服務類、移動互聯網數據類等，重點為我市文化創意、動漫、呼叫中心、金融服務外包、電子商務及移動電子商務、旅游等產業專業人才培養提供實訓機會。

　　實訓平臺建成后，教學設備開出率平均在90%以上，實訓課及格率從原來的平均65%提高為90%以上，更好地滿足了學生的認知學習、基礎常規訓練、綜合專業技能訓練的需要，提升了學生的實踐能力、工作崗位適應能力和就業率。

　　實訓平臺牽線，產教融合亮點頻出

　　在洛陽工科中等專業學校，有一大怪象”，學校不為高三學生設立專門教室，甚至校園里連高三學生的人影都難得一見。高三學生全部被企業吸納頂崗實習去啦，誰還留在學校閑著啊。”該校副校長王躍偉笑著說。

　　王躍偉介紹，每年三四月，高三學生還沒畢業，就已被相關企業預訂一空”，不少人甚至收到了多家企業拋來的橄欖枝”。就業率100%、對口就業率100%，工科中專多年來就業雙百”背后，反映的是企業對該校學生豐富實習經歷的青睞，而學生充足的實習機會則是來源于校企合作的深入開展。

　　王躍偉說，該校2013年成立了校辦公司洛陽銘科光伏技術有限公司，從事光伏應用產品、光伏發電系統、LED照明燈具、光伏組件等節能環保產品的研發、生產、制造，并依托自身的光伏技術開發實訓平臺，讓學生在真實的生產環境中體驗生產、管理活動，讓教師在生產過程中充實專業課內容，實現理論和實際對接。此外，炘源晶光伏科技(洛陽)有限公司、阿特斯光伏電力(洛陽)有限公司等國內知名光伏企業和該校建立了校企合作關系，將不少非標光伏組件的生產外包給該校學生，既為企業節省了成本，也鍛煉了學生的實操能力。

　　除了洛陽工科中專，洛陽服務外包學院利用實訓平臺吸引華唐教育集團投入資金500萬元，建立了洛陽服務外包培訓中心，承接了商業運營項目，提高了實訓平臺的經濟效益；洛陽錦華職業技術學校與伊川縣一家企業合作，年產出5000件產品，既滿足實習實訓需求，又可實現銅材料的回收利用，保證平臺實訓材料的供應；洛陽理工學院以文化創意實訓平臺為依托，累計引入資金230余萬元，成立了四家研發機構和一家行業協會……

　　目前，我市不少學校都利用實訓平臺與至少一家企業建立了緊密的校企合作關系。實訓平臺牽線，讓校中有廠、廠中有校，學校與企業資源共享，實現設備、技術優勢互補，節約了教育成本和企業成本，實現了學校、企業兩頭甜”。事實證明，政府注資建設的實訓平臺，在吸引企業投資、促進人才培養方面起到了‘四兩撥千斤’的關鍵作用。”市教育局相關負責人說。

　　教研成果涌現，特色專業建設加速

　　2014年4月12日，洛陽市政府發布了由洛陽服務外包學院與華唐教育集團合作編撰的《中國呼叫中心產業白皮書(2013年)》及《中國呼叫中心產業地圖(2013年)》，這是我國首份由政府組織發布的呼叫中心產業研究報告。報告首次對我國自建呼叫中心、外包呼叫中心、托管和云計算呼叫中心以及呼叫中心產業園的發展狀況進行全面分析和總結，一經推出，在業內引起廣泛關注。

　　不少行業內人士都沒想到，一個地方性的職業院校，能對全國的呼叫中心產業做出如此系統的總結，讓整個行業對洛陽的呼叫中心產業職業教育刮目相看。”洛陽服務外包學院副院長馮俊芹說。

　　作為我市首批職業教育實訓平臺，洛陽服務外包學院的客戶信息服務專業和呼叫中心實訓平臺在2012年成立。300座席的呼叫中心實訓平臺，如果能夠全負荷運轉，大約相當于一個中型客戶信息服務企業的規模。”馮俊芹說，多年來，在合作的客戶中，不僅包括全球知名市場研究集團特恩斯(中國)等，而且有中國人壽、中國移動等大型國企。

　　實訓平臺的成立，給學校引入了豐富的外部教研資源。除了合作編撰白皮書，洛陽服務外包學院還與華唐教育集團開展教研合作，相繼出版了7本教材，其中《客戶溝通能力教程》《班組長管理能力》《業務執行能力教程》3本教材被省教育廳列為中職學校教材推薦書目。

　　到目前為止，我市其他相關職業學校已完成校本課程開發59本，獲得省級課題10項。實訓平臺促進了各職業學校特色專業建設和整體教學模式轉型，使學校在教科研上形成了良好的發展態勢。

　　市教育局相關負責人介紹，展望未來，我市將通過加大投入力度，繼續建設一批實訓教學水平與企業技術水平相適應的實訓基地；設立校企合作專項資金，加強校企合作模式探索，推進現代學徒制教學改革試點，建立前校后廠”等人才培養模式，努力實現人才培養和用人單位零距離銜接；采取學校牽頭，行業、企業參與等形式，開發一批適合專業建設需求的新課程，實現特色專業建設和專業課程開發、實踐性教學研究的緊密銜接，為我市戰略性新興產業培養更多實用性人才。