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蘋果”電腦創(chuàng)始人之一斯蒂夫·喬布斯 英文名：Steve Paul Jobs “蘋果”電腦的創(chuàng)始人之一，1985年取得了由里根總統(tǒng)頒發(fā)的國家級技能勛章；1997年成為《時代周刊》的封面人物；同年被評為最成功的辦理者，是聲名顯赫的“核算機狂人”。 企業(yè)類型：核算機業(yè)。 生長記載: 他是一個美國式的英豪，幾經(jīng)崎嶇，但仍然聳峙不倒，就像海明威在《老人與海》中提到的，一個人可以被消滅，但不能被打倒。他和斯蒂夫·沃茨發(fā)明晰“蘋果”，掀起了個人電腦的風潮，改動了一個時代，但卻在最高峰的時分被封殺，從樓房落到谷底，可是12年后，他又重整旗鼓，從頭初步第二個“斯蒂夫·喬布斯”時代。 公司閱歷 1977年1月，蘋果公司正式注冊樹立。 1980年12月12日，股票在華爾街上市。 1983年，喬布斯著力研討新個人電腦。 1984年，榜首臺Mac機面市 1985年，被Sculley掃地出門興辦NeXT 1986年，喬布斯收買Pixar 1989年，NeXT公司失利 1993年，喬布斯封閉NeXT的硬件部分； 1995年《玩具總動員》播映一鳴驚人。 1996年，蘋果收買NeXT喬布斯擔任參謀 1997年，喬布斯再次成為蘋果CEO 1998年，iMac成為美國最熱銷個人電腦 1999年，蘋果推出iBook、G4和iMacDV 2000年，蘋果公司再次呈現(xiàn)季度虧本，分額下降，股價大跌 2001年，平面式的iMac推出，替代已面世三年的iMac。 [修改本段]“蘋果”出生 1955年2月24日，斯蒂夫·喬布斯出生在美國舊金山，剛剛出生，就被大學教授的父親與頹廢派藝術家的母親無情地遺棄了。走運的是，一對好意的夫妻收留了這位不幸的私生子。 盡管是養(yǎng)子，但養(yǎng)父母卻對他很好，如同親子。學生時代的喬布斯聰明、調(diào)皮，肆無忌憚，常常喜愛獨出機杼地搞出一些令人啼笑皆非的惡作劇。不過，他的學習成績卻是非常拔尖。 其時，喬布斯就日子在聞名的“硅谷”鄰近，街坊都是“硅谷”元老——惠普公司的職工，在這些人的影響下，喬布斯從小就很沉迷電子學。一個惠普的工程師看他如此癡迷，就引薦他參與惠普公司的“發(fā)現(xiàn)者沙龍”。這是個專門為年青工程師舉辦的集會，每星期二晚上在公司的餐廳中舉辦。就在一次集會中，喬布斯榜首次見到了電腦，他初步對核算機有了一個模糊的知道。 在上初中時，喬布斯在一次同學集會上，與比他年長5歲的沃茲碰頭。沃茲是校園電子沙龍的會長，對電子也有很大的愛好。兩個人一見如故，8年后他們興辦了蘋果電腦公司。 19歲那年，剛念大學一年級的喬布斯，突發(fā)奇想，停學成為雅達利電視游戲機公司的一名職工。沒過多久，年青而不安分的他又對梵學發(fā)生了愛好，連作業(yè)也不要了，飄洋過海去印度跟隨大法師修行練功。這次成果可想而知，不光沒有學成佛，路上還吃盡苦頭。他只好從頭回來雅達利公司做了一名工程師。 安靖下來之后，喬布斯持續(xù)自己年少時的愛好，常常與沃茲一道，在自家的小車庫里揣摩電腦。他們夢想著可以具有一臺自己的核算機，可是其時市面上賣的都是商用的，且體積巨大，極端貴重，所以，他們預備自己開發(fā)。制造個人電腦必需便是微處理器，可是其時的8080芯片零價格要270美元，并且還不出售給未注冊公司的人。兩個人不悲觀，仍持續(xù)尋覓，總算在1976年度舊金山威斯康星核算機產(chǎn)品展銷會上買到了摩托羅拉公司出品的6502芯片，功能與英特爾公司的8080相差無幾，但價格卻只需20美元。 帶著6502芯片，兩個狂喜的年青人回到喬布斯的車庫，初步了自己巨大的立異。他們規(guī)劃了一個電路板，將6502微處理器和接口及其他一些部件裝置在上面，通過接口將微處理機與鍵盤、視頻顯示器銜接在一同，只是幾個星期，電腦就裝好了。喬布斯的朋友都被震動了，但他們都沒意識到，這個其貌不揚的東西便是國際上榜首臺個人電腦，會給今后的國際帶來多大的影響。可是精明的喬布斯當即估量出這種克己電腦的商場價值地點。為籌措批量出產(chǎn)的資金，他賣掉了自己的群眾牌小汽車，一同勸說沃茲也賣掉了他喜愛的惠普65型核算器。就這樣，他們有了奠基偉業(yè)的1300美元。 1976年愚人節(jié)那天，喬布斯、沃茲及喬布斯的朋友龍·韋恩做了一件影響后世的作業(yè)：他們?nèi)撕炇鹆艘环莺贤瑳Q議樹立一家電腦公司。公司的稱號由偏心蘋果的喬布斯一錘定音——稱為蘋果。后來流傳開來的便是那個聞名的商標——一只被人咬了一口的蘋果。而他們的克己電腦則被水到渠成地追以為“蘋果I號”電腦了。Apple I [修改本段]黯然脫離 但在初步的時分，“蘋果”機的生意卻很清淡，究竟它是一個全新的東西，除了對電子感愛好的人，誰知道這個東西會有什么用途，而原先對“蘋果一號”感愛好的朋友們現(xiàn)在初步持張望情緒，等候更好的“蘋果II號”的出臺。 一個偶爾的時機給“蘋果”公司帶來了起色。1976年7月的一天，零售商保羅·特雷爾來到了喬布斯的車庫，當看完喬布斯熟練地演示電腦后，他以為“蘋果”機大有出路，決意冒一次危險——訂貨50臺整機，但要求一個月內(nèi)交貨，喬布斯喜不自禁，當即簽約，拍板成交，這可是做成的榜首筆“大生意”。 時刻太倉促，任務又深重，喬布斯和沃茲冒著盛暑，沒日沒夜地干了起來，為了公司的生計，他們豁出去了。他們每天簡直都在汗流浹背、頑強拼搏中度過，每周作業(yè)66小時。總算在第29天他們奇跡般地完結(jié)了任務，把50臺“蘋果”電腦如數(shù)交給了商人特雷爾。 50臺整機在特雷爾手里很快出售一空，有了杰出的初步，“蘋果”公司名聲大振。初步了小批量出產(chǎn)。喬布斯和沃茲初步意識到，他們的小本錢底子不足以敷衍這急速的開展。喬布斯后來回想道：“大約是在1976年秋，我發(fā)現(xiàn)商場的添加比咱們夢想的還快，咱們需求更多的錢。”為此，他們分頭去找資金支撐，包含沃茲上任的公司惠普，但惋惜的是，這些公司都沒意識到這其間蘊藏的商機和商場。 時機往往垂青盡力的人。1976年10月，百萬富翁馬爾庫拉景仰前來訪問沃茲和他們的車庫工場。馬爾庫拉是位練習有素的電氣工程師，且非常拿手推銷作業(yè)，被人們稱為推銷奇才。因為在股票生意上發(fā)了財，他很早就挑選了退休的日子。但看到這兩個年青人的新產(chǎn)品，馬爾庫拉決計重操舊業(yè)，協(xié)助他們把公司聲勢浩大地辦起來。他自動協(xié)助他們擬定一份商業(yè)計劃，給他們借款69萬美元，將自己的命運與兩個年青人聯(lián)絡在一同。有了馬爾庫拉這樣行家里手的教導，有了這筆巨資，“蘋果”公司的開展速度大大加快了。

故事得從1年前說起。那時分，我通過內(nèi)行剛好知道了@協(xié)和張羽，她是協(xié)和醫(yī)院的專家醫(yī)師，微廣博V，但她的另一個身份便是熱銷書作者，她的醫(yī)療掃盲系列科普書《只需醫(yī)師知道》123冊，賣了逾越400萬本。盡管是科普書，可是卻用了講故事的辦法，咱們膾炙人口，相比起純干貨，對醫(yī)療常識的科普作用也更好。

所以，我給她共享怎樣用形象筆記做個人常識辦理，打造個人常識庫、寫作素材庫，她教我寫書的訣竅。

她說，她全部的書都是在講故事。可是，故事一定要簡略，干貨咱們不樂意看，看了還記不住，可是好故事人人都愛聽。最好的敘述便是把干貨融合在故事傍邊，讓別人有愛好聽完了故事，你也到達了傳遞干貨的意圖。她講故事的根本形式，便是2W2H。

講故事模型：2W2H

2W2H便是一個故事模型：

Why：你為什么要聽我說？

What：一句話總結(jié)，我想說的，究竟是什么東西？

How：怎樣做？

How Good：做了之后，作用有多好？

關于《只需醫(yī)師知道》這樣的醫(yī)療掃盲書，why便是故事里的各種場景，不知道怎樣保護自己身體、不知道怎樣治病而墮入的窘境，因而你要仔細聽我后邊說的哦，因為那很重要，能處理你的窘境；what便是把你的中心思維提煉為簡練的一句話，都是醫(yī)師知道你不知道，可是醫(yī)師覺得你應該知道，因而講給你聽的話；how便是干貨了，和故事交錯在一同；how good便是故事的夸姣結(jié)局，前后比照，授人以漁。

講故事不是寫虛擬小說，不是文學創(chuàng)作，而是為了有用溝通。要害點在于把作業(yè)的來龍去脈理順弄清楚，依照why、what、how、how good安排好，費曼出來，用故事把你的主意串起來，更流通地完結(jié)你的訴求。簡略，再簡略一點，說人話，回歸常識，把故事講清楚，這便是熱銷400萬冊背面樸實無華的原理。

小到1分鐘的電梯壓服(Elevator Pitch)、10分鐘的商業(yè)陳述(Business Presentation)，大到寫一本書、答復終身的宗旨問題，2W2H這個故事模型都遍及適用。

專欄作者們怎樣講故事？

后來的一年多，我一向在調(diào)查、學習、實踐、考慮這個根本款的講故事模型，越發(fā)覺得這個辦法很受用，這也成為我平常說話、共享學習辦法論的根本形式。我還發(fā)現(xiàn)這個辦法為許多人遍及運用。例如許多專欄作者，包含《5分鐘商學院》的劉潤，講故事高手老羅（羅永浩）。

劉潤的專欄文章，便是典型的2W2H。每篇文章在2000字以內(nèi)，分紅4個部分：場景引進，指出過錯，處理計劃，總結(jié)提煉。

場景引進是Why：一個笑話，一個實踐場景，告知你為什么你要聽他說，把你帶到這個語境里；

指出過錯是What：一句話總結(jié)，推翻你曩昔的觀念，你錯了，問題的實質(zhì)是這個；

處理計劃是How：放干貨，一二三點。并且，干貨是放在詳細的場景和案例中的，仍是故事。怎樣處理問題，用什么辦法來處理？

總結(jié)提煉是How Good：讓你帶走的定論和作用比照。

其實，2W2H便是咱們實踐費曼技巧的首要辦法之一。費曼是說人話，可是不是只講一個概念，淪為飄在空中的大道理，或許正確但空泛聽不進去的界說，而是講清楚why、what、how和how good，別人才樂意聽，聽了才或許了解。咱們平常也可以調(diào)查一下，用2W2H來費曼，是許多高手的根本功。

用2W2H幫自己和孩子寫文章

2W2H不只是能協(xié)助專欄作者講故事，還能用來教導孩子寫作文。我的一個學員和我共享了她是怎樣用2W2H模型教導孩子寫作文的。

寫作文關于她的孩子來說是一向是「老大難」問題。孩子常常坐在桌子前，半小時就寫不了一個字；「不知道寫什么」「沒有東西寫」「不知道怎樣寫」；孩子獨愛干的作業(yè)便是非常困難憋出來一行字，就刻不容緩地從頭初步數(shù)到尾，看看寫了多少字了，是不是到達作業(yè)的要求了；300字的作文，關于他來說便是長征……家長看了干著急，恨不能手把手地教他寫，可是不管怎樣教導，孩子如同便是不開竅。

有一次，孩子的作文作業(yè)是關于電影的觀后感。孩子又初步爬雪山、過草地的長征之旅了，一個小時曩昔了，沒寫幾個字。我這個學員上了常識辦理課程之后，就初步用2W2H來教導孩子寫作文了。這次她沒有直接教孩子怎樣寫，而是挑選了對話的辦法。

媽媽問「這個電影美觀嗎？」只需不談到作文，一談到電影，孩子的眼睛立刻就放光了！立刻和媽媽在講電影里的情節(jié)了，手舞足蹈，神靈活現(xiàn)的，別提多生動了！這個不便是2W2H的What嘛！

接著媽媽就問「為什么你覺得電影這兒最精彩啊？」「電影看到這兒你是怎樣覺得的啊？」孩子略作考慮，立刻就能流通表達自己的感觸、主意，以及為什么會有這些主意。這不便是由情節(jié)的「What」帶出來的「Why」嘛！

媽媽又問了「哇，太棒了！你覺得在學習上能怎樣使用呢？你可以向主人公學習什么呢？」孩子就能把電影中的精力引申到自己日子中。這便是詳細的「How」

終究，媽媽問了，「你學習電影主角，會給你怎樣樣的改動呢？」這不便是「How good」嗎？

在這樣的對話之后，孩子再去寫作文就流通許多，再也不會呈現(xiàn)「無話可說」了。這個媽媽也發(fā)現(xiàn)，其實并不是孩子不開竅，相反孩子的一些精彩的主意是讓媽媽也很驚奇的。

曩昔之所以自己和孩子寫文章「老大難」，不是笨，而是短少一個正確的引導和辦法。2W2H就像「常識助產(chǎn)士」，幫咱們的主意從十月妊娠到順利出產(chǎn)。

用2W2H打造職場壓服力

不只在日子、在文章中可以講故事，哪怕是看起來重視實踐利益、乃至冷冰冰的商業(yè)國際和職場中，故事的運用也隨處可見。

比如說，一個出售部分這個月的出售成績欠安，背面或許便是一個非常精彩的職場故事。原因或許便是一件雞毛蒜皮的小事，引起了搭檔之間、部分之間的愛恨情仇，交叉了公司和客戶溝通之間的一差二錯，或許還有競賽對手的橫刀奪愛，全部的全部導致了出售成績欠安的成果。領導看到的只是故事的完畢「出售成績欠安」，他想知道成績欠安的原因，以及改善辦法。

所以老板開會的時分遽然讓你來講講。你身在這個故事中，你了解其間的來龍去脈，你也有自己的剖析和考慮。大材小用這么久了，這可是在領導面前展現(xiàn)自己的好時機啊！總算有出頭之日了。可是輪到自己說的時分，就全不是這么回事了；感覺自己心里都了解，說出來的是「一團漿糊」，邏輯紊亂，一個作業(yè)沒有說清楚又跳到其他一個作業(yè)上，一瞬間說部分協(xié)作，一瞬間說競賽對手降價……自己一邊說一邊冒盜汗，老板的臉色也越來越丑陋，一個故事變成了一次事端。

而有了2W2H這個全能的講故事模型，即便你事前沒有預備，會議上老板暫時點名讓你說話，你也不會不知所措了，因為你不再是手無寸鐵之人，你有講故事的取勝法寶了。

What：首要就說自己要說的主題是什么。「這個月咱們的出售成績下降了10%」。假如你有更詳細的數(shù)據(jù)，可以說「其間華南地區(qū)下降最顯著，降幅高達15%」……

Why：剖析成績下降的原因是什么。「我以為形成出售成績下滑的首要原因是以下3點：榜首點是部分協(xié)作不暢；第二點是和用戶溝通的問題；第三點是競賽對手降價戰(zhàn)略應對不及時，下面我會針對這幾條原因詳細剖析……」。這樣一來，就用結(jié)構(gòu)化思維把what這個現(xiàn)象拆解得明晰明晰，邏輯順利，給人頭腦清楚、說話干練、心明眼亮的形象；

How：提出了問題，也剖析了原因，下面就該說處理計劃啦。「針對以上談到的出售成績下降的原因，我提出了以下5條詳細處理辦法」，之后再分甭說詳細辦法是什么；在商業(yè)陳述中，要對應之前剖析的原因，提出有壓服力的應對辦法，擺數(shù)據(jù)，講實際，拿出支撐依據(jù)，剖析相似案例，證明你的處理計劃是可落地、有作用的。

How good：提出你的處理計劃之后，你還要讓老板服氣這樣的計劃是實在能處理問題的。你就可以詳細論述每條辦法履行之后為什么會處理問題，會給公司帶來什么改動。乃至要提出處理問題后的新愿景，明晰、詳細地描繪出未來的夸姣圖景。乃至，你可以用費曼技巧「打比方」的辦法，告知對方，依照這套計劃履行，你可以成為「教育范疇的蘋果」、「餐飲行業(yè)的滴滴」等等等，實在壓服利益相關方，讓他們心向往之。

2W2H提出了一個模塊化的講故事處理計劃，供給了講故事的頭緒。2W2H供給的是故事的架構(gòu)，是骨架，咱們需求做的便是往詳細模塊中填充血肉就好了，這樣一個飽滿的故事就刻畫好了；而以往咱們是既要考慮怎樣搭骨架，又要想著怎樣填充血肉，沒有通過充沛練習的人往往手忙腳亂，捉襟見肘；而事前有了2W2H的骨架，就降低了講故事的難度，讓咱們揮灑自如，即便是一般人也能敘述一個邏輯明晰的故事了。

會講故事的人在商業(yè)范疇往往有著超出常人的壓服力，商業(yè)范疇的大神們，也往往都是講故事的高手，不論是在發(fā)布會上發(fā)揮法力的喬布斯，仍是引領人類夢想力、走向未來的埃隆·馬斯克。

故事即人生：沒有故事的人，人生就出了事端

可以說，咱們上學、考試、讀書、作業(yè)，取得的是常識，但講故事表現(xiàn)的是才干。每個人都有自己的干貨，或多或少，特別好或沒那么好，可是，故事比干貨更招引眼球，故事加干貨，便是無敵法寶。

3歲到13歲的時分，咱們圍著有故事、會講故事的大哥哥，他是孩子王；23歲，咱們圍著有故事、會講故事的大叔，他是商業(yè)國際的領導者；63、73歲的時分，假如咱們沒有故事、不會講故事，你的孫子孫女就要去聽其他老頭講故事。那些會講故事的老爺爺，就成了有才智的思維首領，成為哲人王。就如同在人類沒有文字之前，村子里擔任講故事、傳遞人類神話的老頭，便是權利的中心。現(xiàn)在也是如此。

沒有故事的人，人生就出了事端。

終身要講的6個故事

關于講故事的書，有許多許多，最好的當屬好萊塢編劇們寫的那些，感愛好的話，可以去讀《救貓咪》這些書。不想讓人生出事端，那么，咱們一般人要講什么故事呢？

有一本書叫《故事思維》，整理了終身要講的6個故事，我從頭梳理了一下，費曼給咱們：

第1個故事，我是誰？| 介紹自己，關于Who的故事。其實便是connecting the dots，像托爾斯泰和喬布斯相同答復人生的宗旨問題。只需你說清楚自己是誰，別人才或許通過你的故事知道你是誰。

第2個故事，我為何而來？| 闡明意圖，關于Why的故事。我為什么來和你談天？你為什么要聽我說？咱們?yōu)槭裁丛谶@兒吃這頓飯，為什么大老遠坐地鐵在咖啡館碰頭？

第3個故事，我要往哪里去？| 愿景與任務，關于What的故事。咱們一同要干個什么作業(yè)？我說的話和你有什么關系？例如，我每天都在搬磚，每天做10個西紅柿，可是，我搬磚是為了蓋一棟房子，這棟房子是什么姿態(tài)的，它有多美麗，有多健壯，日子在這樣的房子里，咱們會有多溫暖，多美好？

第4個故事，我預備怎樣做？你預備怎樣做？| 授人以漁，關于How的故事。干貨與故事，在這兒交錯，難分難解。你別跟我講道理，「你要好好學習啊？你要讀經(jīng)典讀大部頭？」道理都在風中飄，我作為人的賦性是懶散的，不想改動，聽不進去道理。你也別跟我講雞毛蒜皮的作業(yè)，用kindle看書還告知我點這兒點那里，形象筆記記個筆記還點這兒點那里，這是糟蹋你的生命，凌辱我的智商。而是你要用故事、用場景，用關于改動的故事，激起我自己的考慮、和自動學習自動處理問題的熱情。我預備用什么辦法學習和讀書？我怎樣跟著你授人以漁的辦法論來打造一個學習閉環(huán)，給自己的大腦裝一個私家Google？你用故事告知我。

第5個故事，這么做有什么長處？| 舉動價值，關于How Good的故事。用詳細的案例來比照作用，可以用來傳遞價值觀，也可以用展實際踐長處。許多成年人不在乎道理，他們看的是利益，所以，這個故事也很有用。

第6個故事，我知道你們在想什么？| 換位考慮，關于Whom的問題。當你對面聽眾時，人的賦性便是要發(fā)表定見，并且還不樂意自動去閱覽你，了解你，和你對話。思維是有上下文的，可是批判者只會捉住你的一句話。所以，你得給自己上一個穩(wěn)妥，提前預備一個臺階。所以，這是一個自嘲的故事，為了你自己好。例如，我榜首次面對500個人講演，我榜首句話便是，「咱們好，我是一名審計師。咱們這一行，每天跟數(shù)字打交道，在古代被稱為賬房先生，在西方被稱為數(shù)豆子的人，在香港被稱為核數(shù)師。是的，我是個嚴厲呆板的管帳。乃至我的網(wǎng)絡ID都叫Howie_Serious。所以，下面的講演，你要坐穩(wěn)了，或許是你聽過最無聊的一次。」聽眾哈哈大笑，一同也降低了預期。然后，你就可以放寬心，講一些笑話，假如笑話不錯，還能制造反差萌。

除了根本款，還可以講一個奢華版故事

除了2W2H的根本款故事，國際上當然還有激動人心的奢華版故事，常見于好萊塢大片和商業(yè)首領講演。好產(chǎn)品配上好故事，你便是喬布斯。這種講故事的辦法，來自我的一個內(nèi)行學員給我的點評。她說：

“哲學家和神話學者約瑟夫·坎貝爾將探尋任務和方針的進程視作‘英豪之旅’，其根本元素在許多文明和歷史長河中熠熠發(fā)光。坎貝爾說，自我改造是人類最大的應戰(zhàn)。當改動的需求被喚醒，就成為英豪之旅的初步——啟示、不適和苦楚。坎貝爾將它描繪為‘冒險的呼喚’。一旦承受了呼喚，咱們就踏入了不知道的范疇，面對置疑、不確定、驚駭和窘境的苦難。有時，咱們會意識到自己無法單獨完結(jié)‘英豪之旅’，這時便需求尋求精力導師的協(xié)助。”作為典型的INTJ（我的直覺），看似木納的小能熊教師實則大巧若拙。在完結(jié)了自我的涅槃之旅后，用他強壯的自我晉級體系點亮別人。他理應當是一類少數(shù)人的好同伴及精力導師。

因為這個點評，我就看了坎貝爾的《千面英豪》。然后，我發(fā)現(xiàn)，這兒面的英豪之旅，其實是每個人都有的探究自我的進程。假如自己梳理好，用故事講出來，這樣，等咱們老了今后，除了不跳廣場舞，還可以給孫子孫女講講自己的故事，傳遞些人生才智。為了下半輩子的莊嚴，我覺得必須得把握這個奢華版故事模型。

世上只需一個神話：英豪的進程

其實道理很簡略，關于英豪，不論是我國的仍是西方的，是白人仍是黑人，是外星人仍是熊貓，來自漫威或許DC，英豪的故事都是同一個故事，或許說，有一個一同的形式。大致是這樣的：

英豪從日常日子的國際動身，

冒種種危險，進入一個超自然的奇特范疇；

在那個奇特的范疇，ta和各種奇特的、強壯的、逾越個人的、超自然體相遭受，

戰(zhàn)勝了一系列困難，通過一次大戰(zhàn)，取得決議性的成功；

所以，英豪完結(jié)奧妙的冒險，帶著可以為他的同類謀福的力氣，歸來。

英豪故事里的人物原型

先談故事里的人物。坎貝爾把全部人物歸類為英豪、導師、小丑、守門人等根本類型，首要人物類型有3個，還有一些輔佐人物。

先得有英豪。英豪的要害詞是生長、改動。最好是犯過過錯的，這樣更實在，更有感召力，浪子回頭金不換。這樣的英豪，才會捉住你女朋友的心，乃至發(fā)生移情的作用。英豪的舉動，他不斷打怪晉級后力氣逐步強壯，他對自我獻身情緒的改動，不斷推進故事行進。

其次，得有對手，有敵人。可是，英豪的對手不或許是辦公室八卦吐槽級其他，那樣的故事太low了，因為與什么人為敵，直接決議了英豪的高度。正因為小丑強壯，蝙蝠俠才更強壯。

第3個首要人物，是導師。大部分英豪不是校園教師教出來，是他們自己找到了精力偶像，找到了人類大師，在師傅門前跪了一個月，終究得到了啟迪，被教授了奧妙。

當然，精彩的故事，副角是非常重要的，一般包含：

暗影，這是英豪的第2個自我，性情中被排擠、不能被承受的部分，要挾著英豪主體的自我認同；就像蝙蝠俠幼年掉進的蝙蝠洞；

小丑，添加故事的戲劇性，更重要的是，他要約束英豪自我的過度脹大。

信使，給主角傳遞信號，是從一般人踏上冒險之旅的開端萌發(fā)；

守門人，通過這道門檻，英豪才干進入生疏的冒險范疇，進入充溢奧妙的地步。這是對英豪資歷的最根本測驗，也預示著未來冒險旅程的困難；

盟友，也便是英豪的戰(zhàn)友們，讓英豪更有人道，也代表了尚未被開發(fā)和使用的潛能；

變形者，英豪之旅中常常轉(zhuǎn)變立場、改動敵我兩邊力氣比照的人，或許說，他們是絕大多數(shù)一般人，是英豪需求去贏取支撐的力氣之一。他們讓故事更有懸念。

英豪之旅的三個階段

全部這些人物，環(huán)繞一個英豪主角的舉動打開故事。根本上就三個階段：

別離

英豪主角，在日常日子中，承受到了信使傳遞的信息，從日常日子的國際動身，冒種種危險，跨過了守門人看守的榜首道門。跨過這道門，他從此進入一個超自然的奇特范疇。他的整個人生，翻篇了。

奧妙

然后，他上下求索，通過導師的練習，在朋友的協(xié)助下，和對手打開多個回合的戰(zhàn)役。中心，他會被打倒三次，然后爬起來三次，中心會有堅決的朋友獻身，有不堅決的盟友脫離，他會被假裝的朋友、被變形者變節(jié)，可是，九死終身之后，在導師缺席的布景下，乃至他自身就得就解救自己的導師和英豪，然后他必須用自己的力氣，打敗大魔王。

歸來

終究，英豪完結(jié)奧妙冒險，帶著可以為他的同類謀福的力氣，歸來。就像超級瑪麗，終究要抱著桃子公主，回歸實踐日子。他要成為一個精力典范，給其他小超級瑪麗們以力氣，給他們平平的日子帶來期望。

《硅谷海盜》的故事

不是說咱們只需在電影院圍觀英豪的命，盡管局面巨細有差異，但每個人的人生都是這樣的一個英豪之旅。我舉個實在人物的比如，他的故事也遵從這個英豪之旅的形式打開。

這個故事來自1999年的一部電視電影，叫《硅谷海盜》（Pirates of Silicon Valley），講的是喬布斯創(chuàng)業(yè)最前期的故事。

別離

一初步，主角是個一般青年，過著那個時代一般青年的正常日子。故事從1971年頭步，喬布斯16歲，高中畢業(yè)剛上大學，有1個女朋友，有幾個小同伴，喜愛搗鼓電子產(chǎn)品，喜愛聽音樂，對東方奧妙修行抱有玫瑰色的夢想，留長發(fā)，光腳，便是個一般的嬉皮士。

然后，與日常國際的別離。他得打工賺錢，有一次，他和朋友woz，女朋友三人一同在公園里，在小孩子生日會上穿戴戲服當卡通玩偶。對一般人來說是個挺風趣的閱歷，可是喬布斯遽然受不了了。他無法承受這種日子，他模糊承受到信使傳遞的信息，他不滿意現(xiàn)在的自己，可是還不知道自己究竟該干什么，所以就和女朋友吵架，咱們都很不高興。便是日子的一地雞毛。

奧妙

然后，他尋求出路。他的守門人，是教他破解付費電話的一個黑客，技能型嬉皮，人稱「嘎吱船長」。然后，喬布斯和小同伴因為破解電話被差人捉住，跨過了這道門，他實在踏進了電子核算機這個充溢奧妙的奇特范疇。

其時，許多沒錢的硅谷青年都喜愛淘二手電子廢物來拼裝電腦。喬布斯便是進入了「用電子零件裝機」這個奇特范疇。Woz便是他的盟友，是他的技能合伙人。1976年，他們在裝機愛好者沙龍homebrew上展現(xiàn)了woz裝出來的Apple I主機。Woz的裝機技能比其他愛好者都好，喬布斯的講故事才干比全部人都好，所以，他們賣出去了50臺機器。遽然間，喬布斯了解了自己的終身究竟要做什么：裝機。他找到了自己終身的宗旨問題，也找到了自己的敵人。

他的敵人，便是其時控制PC商場的老大哥IBM。是的，一個高中生，他一初步的敵人便是IBM。

他和其他裝機愛好者不相同的當?shù)兀谟谒膶煛Ｋ木焸儯《鹊撵`修大師，Beatles樂隊，那些藝術家、反叛者。是的，喬布斯一向信任，自己宿世肯定是一個藝術家，一個詩人。

喬布斯自己都總結(jié)了自己的宗旨問題：

你覺得我站在這兒是干什么的？我是要在國際中砸出一個坑（make a dent in the universe）。

歸來

當然，這部電影沒有展現(xiàn)喬布斯作為英豪的歸來，電影拍攝于1999年，故作業(yè)節(jié)到1985年喬布斯被CEO趕出公司就完畢了。可是，喬布斯實在的人生故事，比這部電影還要精彩。他的確回歸了，回到實踐國際，改動了地球上每個人的日子，也的確如他的任務，打敗了IBM這個從前的老大哥，也逾越了微軟這個敵人。或許用他自己的說法，在國際中砸出了一個坑。

總結(jié) 最小舉動

今日總結(jié)

好，咱們總結(jié)一下今日的內(nèi)容。

每個人都有故事，每個人都得講故事。沒有故事，人生便是一個事端。你可以用2W2H講根本款故事，也可以用英豪之旅這個模型，講奢華版故事。

作為這個英豪之旅的主角，你覺得這個故事要講多久？一輩子。課后，你也可以共享一個自己的小故事，豐儉由人，根本款或奢華款都OK。

技能上說蘋果把電話，音樂播映，網(wǎng)絡瀏覽器，GPS等等合在了一個機器里；發(fā)明晰實在的觸摸屏，大屏，去掉了實體按鍵；給手機裝備了電腦級的體系，可以便利裝置使用程序等等還有許多的立異。

它全部的全部立異都是為移動互聯(lián)網(wǎng)而生。蘋果手機的巨大在于把國際帶進了移動互聯(lián)網(wǎng)時代。現(xiàn)在人們可以隨時隨地溝通，查自己不明白的常識，看新聞、視頻，買東西，買火車票，去不知道的當?shù)兀嬗螒虻鹊取?/p>

蘋果讓溝通更便利，讓信息更方便。這是它的巨大之處，也是喬布斯的巨大之處。

史蒂夫·喬布斯，美國蘋果電腦公司的創(chuàng)始人。1955年2月24日，生于美國舊金山，是個由養(yǎng)父母育嬰大的孤兒。

這個被人們稱為“硅谷狂夫”的年青人，發(fā)明晰現(xiàn)代天方夜譚：他以東拼西湊的1300美元發(fā)家，在不到5年的時刻里，推出的蘋果個人電腦席卷了全球。蘋果2號電腦的出產(chǎn)和出售取得巨大成功，1978年就賣出8000臺。1979年就翻了4倍，到達3.5萬臺，出售額也到達4700萬美元。“蘋果”成為個人電腦的代名詞，一場“個人電腦革新”也隨之在美國轟轟烈烈地打開。到1980年，年僅25歲的他已具有數(shù)億美元的個人財物，成了有史以來最年青的白手發(fā)家的億萬富翁。他成為白宮的座上客，美國總統(tǒng)里根對他非常欣賞，稱他是美國人心目中的英豪。

1982年2月號的《時代》雜志把喬布斯作為封面人物；3月份的《日子》雜志也注銷他的相片，并刊登文章對他推崇備至，稱他是花錢都買不到的至寶；1984年的《商業(yè)周刊》也以他為封面人物，并注銷“喬布斯董事長的至理名言”。

喬布斯小時頑皮、聰明，又好動。

剛滿10歲的喬布斯迷上了相同東西：電子。這個小東西好像對他有無限的招引力。

有一次，喬布斯在制造一種頻率計數(shù)器時，僅因短少一個零件，就直接給聞名的惠普公司創(chuàng)始人之一休利特先生打電話，懇求協(xié)助，休利特先生終究竟然被他說通了。

還有一次，喬布斯和洽朋友沃茲看到莫斯技能公司在舊金山市舉辦韋斯康核算機博覽會，并出售它最新出產(chǎn)的6502微處理器芯片。使他們驚喜的是，該芯片價格僅為20美元。微處理器是核算機的核心部件，有了它，再配上存貯器和外圍設備不就可以組成一臺微型核算機了嗎？

他們還想，咱們預備制造的是一臺微型的通用核算機，它可以用來處理各種核算和數(shù)據(jù)處理問題，光有硬件不行，還必須配上軟件！就這樣，易學易用的BASIC言語用到了6502芯片上，恰到長處。就這樣，一臺完好的通用核算機的雛形完結(jié)了。

只是幾個星期，電腦就裝好了，試操作時，功能符合規(guī)劃要求。喬布斯興奮地拿起希爾教師送給他的照相機。給這臺核算機拍了相片，他還給這臺電腦起了一個好聽的姓名：“蘋果”(Apple)。這是國際上榜首臺個人電腦，誕生于1976年。

可“蘋果”機的生意清淡，“公司”的境況日趨困難起來。

一個偶爾的時機給“蘋果公司”帶來了起色。1976年7月的一天，沃茲在“家庭核算機沙龍”演示操作了“蘋果”機，其時除了往日的同伴外，還有一位“財神”——零售商保羅·特雷爾在場。喬布斯早就瞄準了這個時機，他請?zhí)乩谞栍H身操作一下，隨后又喋喋不休地向他介紹這臺新式電腦的共同長處，終究像做廣告似的加了一句：“您會越來越喜愛這臺電腦的。”特雷爾聚精會神地看著、聽著、操作著，臉上漸漸地露出了淺笑，他公然喜愛上這臺電腦，以為“蘋果”機大有出路，表明樂意與他們保持聯(lián)絡。

第二天，喬布斯來到特雷爾的商鋪，開門見山地說：“我是來與您聯(lián)絡作業(yè)的。”“來得真快啊！”看著小伙子稚氣未脫的臉上堅毅而仔細的表情，特雷爾不由被感動了。他決意冒一次危險——訂貨50臺整機，但要求一個月內(nèi)交貨。在核算機技能一日千里的時代，商場行情瞬息萬變，時刻便是金錢。喬布斯呢，二話沒說，爽快地容許了這一期限。他信任沃茲和自己的才干。隨即兩人簽約，拍板成交，這可是做成的榜首筆“大”生意，喬布斯心花怒放。他連蹦帶跳地跑回自己的車庫，向沃茲陳述這一喜訊。

他們冒著盛暑，沒日沒夜地干了起來，時刻急迫，成敗在此一舉，為了“公司”的生計，他們豁出去了。他們還請來了榜首位“雇工”——喬布斯的妹妹，請她協(xié)助裝機芯。就這樣，他們簡直每天都在汗流浹背、頑強拼搏中度過，每周作業(yè)60小時。他們總算在第29天奇跡般地把50臺“蘋果”電腦如數(shù)交給了商人特雷爾。望著沃茲和喬布斯消瘦的面龐，特雷爾打心眼里敬服。

50臺整機在特雷爾手里很快出售一空，“蘋果公司”名聲大振。

在蘋果2號電腦行將推出之際，喬布斯意識到，要想在競賽劇烈的電腦商場出售成功，除了產(chǎn)品自身優(yōu)秀外，還必須借助于新聞媒體的宣揚和引人注意圖好廣告。他決議不計成本，一定要找到一家最好的廣告商和公共關系擔任人。他找到聞名的麥克肯南廣告代理公司。初步，這家大公司對喬布斯這個無名小卒極不定心，生怕壞了自己的名聲，便婉言拒絕了。但喬布斯鐵了心，非要麥克肯南公司來當他的廣告代理人不行，他每天打三四通電話死纏硬磨。這種死命堅持的風格令麥克肯南這位公關專家深為動容，總算贊同接手蘋果公司的廣告業(yè)務。

1976年，在喬布斯和一名同伴的盡力下，蘋果電腦公司從無名小輩一躍而成為國際上最聞名的微型電腦制造廠家。喬布斯因而成為名噪一時的風云人物。

可是，跟著喬布斯位置和名譽的不斷上升，他的自傲感也日積月累，他變得惟我獨尊，剛愎自用，然后對公司的辦理抱殘守缺，致使蘋果電腦公司財務狀況呈現(xiàn)虧本，初步走下坡路。

1983年，喬布斯看中了精于推銷的斯卡利，以高薪為釣餌，把他從百事可樂公司挖到蘋果電腦公司，擔任總經(jīng)理。起先，二人關系密切，情同手足。可是好景不長，1985年頭，蘋果公司財務收入日薄西山，斯卡利力主變革公司經(jīng)營辦法，喬布斯卻固執(zhí)對立。因為互相定見相去甚遠，難以協(xié)作，斯卡利想踢開喬布斯，喬布斯也妄圖擠走斯卡利。1985年9月17日，喬布斯總算不得不向蘋果電腦公司董事會提出辭呈，被逐“下野”。

喬布斯慘遭失利后，人們遍及以為他絕無重整旗鼓的或許。但喬布斯并沒有退隱山林之念，他汲取在蘋果電腦公司的慘痛教訓，一反曩昔的高傲風格，以新喬布斯的相貌樹立新的公司。

辭職后，喬布斯自己先后出資1200萬美元興辦了耐克斯特公司。他從蘋果電腦公司挖走了5名高檔技能人員，樹立了新公司的技能骨干班子。更為可貴的是，喬布斯不記前嫌，能和他在蘋果電腦公司時的宿敵國際商用機器公司樹立聯(lián)絡，國際商用機器公司贊同為喬布斯的新產(chǎn)品供給某些零部件，這對喬布斯的再次成功大有佐助。

在耐克斯特公司內(nèi)部，喬布斯近似“面貌一新”了。他“禮賢下士”，對各種不贊同見可以洗耳恭聽。他親身參與產(chǎn)品制造，并去日本研討過機器人技能，還遍訪各所高等院校，問詢教師、學生們需求什么樣的電腦。

通過三年默默無聞的苦干，總算推出了新的創(chuàng)作——耐克斯特電腦。耐克斯特電腦一出臺，就以其出眾的多功能贏得專家們的供認和贊賞。

史蒂夫·喬布斯從成功到失利，又從失利再到成功，他從失利中嘗到了凄苦，學到了不少經(jīng)歷，一改曩昔的風格，愈加令人欽佩。

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